خديجة
16-04-2010, 17:11
اختبار في مادة اللغة العربية
السنة الرابعة من التعليم المتوسط
السند :
لنَا صاحبٌ هُو مِن أعْظم الأصْحابِ نشاطاً وأوْفرِهم جِدًّا وأكْثرهم مَيْلاً إلى الزراعة ، وقدْ رَزَقََهُ اللهُ جنَّةً ( تفيضُ أزهاراً و ثمارا) وتسيلُ عُيوناً وغدراناً يزيدُ في بَهَاء حَديقته وفِتْنتِها منظَر الشمس ساعة الأصيل، وقد تعلَّقَ قُرصُها (وهو مُتَوَهِّجٌ كاللَّهب الأحْمر) ينْثُر تِبْرُهُ في الفضاء، ويُرسِل أنواره على أعالي الأشجار فتتَساقطُ تلك الأنوَار من بيْن الأغصان كأَنَّها الدنانير المُبَعثَرة، يستحيلُ الزَّهر في سُكون ذلك الجَوِّ وهُدوئه أحجاراً كريمة من الزُّمرُّد والياقُوت والألماس.
وإذا أقْبَل اللَّيلُ أقبلتْ معه الطيور أسْراباً ترسُمُ في صفحة السماء خطُوطا مُستقيمةً ومُتَعَرِّجةً ودوَائرَ تامة وناقصة ، وتُغرِّد أغاريدها المختلفة الألحان كأنَّها فرقة موسيقية بارعة تَتَّحِدُ نغماتُها وتختلف رنَّاتُها، فإذا انْقَضَتْ دولةُ الظلام ونشَر الفجر رايتَه البيضاء في آفاق السماء طارتْ مع أشعَّتِه وأضْوَائِه وذهبَتْ حيْثُ تشاءُ فَمَا أسْعَدَ صاحبنا بِتلك الجنَّة السَّاحرة! وما أهْنأَه بِذلك النَّعيم المُقيم!
مصطفى لطفي المنفلوطي : أديب مصري (1886 ـ 1924)
الأسئلة :
البناء الفكري : (06ن)
1/ كيف وصف الكاتب صاحبه ؟
2/ ما الذي يُشاهَد و يُسْمَع عند إقْبَال الليل على تلك الرّوْضة ؟
3/ ماذا يحدث بانقضاء دولة الظلام ؟
4/ اشرح : مُتَوَهِّجاً ـ يَسْتحيلُ ـ انْقَضَتْ.
البناء الفني : ( 02ن)
1/ لاحظ العبارة التالية : " و قد رزقَه الله جنّّة تفيض أزهاراً ". حدِّد الصورة البيانية في العبارة .
2/ ما النمط الذي اختاره الكاتب لنصه.
البناء اللغوي : (04ن)
1/ أعرب ما تحته خط في النص .
2/ ما وظيفة الجملتيْن اللتين بين قوسين في النص من الإعراب ؟
3/ استخرج من النص أسلوب شرط و حدّد جملة جواب الشرط منه .
الوضعية الإدماجية : (08ن)
السند : قُمْتَ بِزيارة لِحديقة غنَّاء فأعجبَتْكَ أشجارُها وثمارها .
التعليمة : صِفْ ما رأيْتَ في أكثر من عشرة أسطر ، مُوَظِّفا جملا مركبة ، حالية ، وجملة شرطية .
السنة الرابعة من التعليم المتوسط
السند :
لنَا صاحبٌ هُو مِن أعْظم الأصْحابِ نشاطاً وأوْفرِهم جِدًّا وأكْثرهم مَيْلاً إلى الزراعة ، وقدْ رَزَقََهُ اللهُ جنَّةً ( تفيضُ أزهاراً و ثمارا) وتسيلُ عُيوناً وغدراناً يزيدُ في بَهَاء حَديقته وفِتْنتِها منظَر الشمس ساعة الأصيل، وقد تعلَّقَ قُرصُها (وهو مُتَوَهِّجٌ كاللَّهب الأحْمر) ينْثُر تِبْرُهُ في الفضاء، ويُرسِل أنواره على أعالي الأشجار فتتَساقطُ تلك الأنوَار من بيْن الأغصان كأَنَّها الدنانير المُبَعثَرة، يستحيلُ الزَّهر في سُكون ذلك الجَوِّ وهُدوئه أحجاراً كريمة من الزُّمرُّد والياقُوت والألماس.
وإذا أقْبَل اللَّيلُ أقبلتْ معه الطيور أسْراباً ترسُمُ في صفحة السماء خطُوطا مُستقيمةً ومُتَعَرِّجةً ودوَائرَ تامة وناقصة ، وتُغرِّد أغاريدها المختلفة الألحان كأنَّها فرقة موسيقية بارعة تَتَّحِدُ نغماتُها وتختلف رنَّاتُها، فإذا انْقَضَتْ دولةُ الظلام ونشَر الفجر رايتَه البيضاء في آفاق السماء طارتْ مع أشعَّتِه وأضْوَائِه وذهبَتْ حيْثُ تشاءُ فَمَا أسْعَدَ صاحبنا بِتلك الجنَّة السَّاحرة! وما أهْنأَه بِذلك النَّعيم المُقيم!
مصطفى لطفي المنفلوطي : أديب مصري (1886 ـ 1924)
الأسئلة :
البناء الفكري : (06ن)
1/ كيف وصف الكاتب صاحبه ؟
2/ ما الذي يُشاهَد و يُسْمَع عند إقْبَال الليل على تلك الرّوْضة ؟
3/ ماذا يحدث بانقضاء دولة الظلام ؟
4/ اشرح : مُتَوَهِّجاً ـ يَسْتحيلُ ـ انْقَضَتْ.
البناء الفني : ( 02ن)
1/ لاحظ العبارة التالية : " و قد رزقَه الله جنّّة تفيض أزهاراً ". حدِّد الصورة البيانية في العبارة .
2/ ما النمط الذي اختاره الكاتب لنصه.
البناء اللغوي : (04ن)
1/ أعرب ما تحته خط في النص .
2/ ما وظيفة الجملتيْن اللتين بين قوسين في النص من الإعراب ؟
3/ استخرج من النص أسلوب شرط و حدّد جملة جواب الشرط منه .
الوضعية الإدماجية : (08ن)
السند : قُمْتَ بِزيارة لِحديقة غنَّاء فأعجبَتْكَ أشجارُها وثمارها .
التعليمة : صِفْ ما رأيْتَ في أكثر من عشرة أسطر ، مُوَظِّفا جملا مركبة ، حالية ، وجملة شرطية .