خطوات إعداد البحث العلمي



بات للبحث العلمي أهمية كبيرة في العقود الأخيرة ،

وأصبحت الوزارات والهيئات الحكومية والخصوصية تصرف الكثير

من أجل القيام بالبحوث العلمية . وسنتعرف

في هذا المقال على منهاجية عمل البحوث العلمية

خطوات مشروع البحث

1 إختيــــــــــار الموضوع

يبدأ إختيار الموضوع بوجود مشكلة معينة أو طرح سؤال ما.

و يضع البحث العلمي أسلوب الحل لهذه المشكلة

أو لهذا السؤال ضمن خطوات منظمة يجب إتباعها.

2 الدراســـــــــة المبدئيـــــة

و تأتي بعد إختيار الموضوع (تحديد المشكلة أو السؤال)

حيث يقوم الباحث بعمل دراسة مبدئية حول الموضوع

و التي قد تساعده في:

1. وضع و تحديد ابعاد المشكلة .

2. إكتساب بعض الأفكار و المعلومات الأساسية حول هذه المشكلة .

3 النظرية الإفتراضيــــــــــة

النظرية الإفتراضية ما هي إلا صورة تخيلية لحل مشكلة حقيقية.

و قد تكون هذه النظرية الإفتراضية ما هي إلا جملة تخيلية

تعبر عن العلاقة بين متغيرين أو أكثر. و بتجميع البيانات

يمكن إختبار ما إذا كانت هذه النظرية الإفتراضية صحيحة أم لا .

4 أســــــاليب البحـــــــــث

أساليب البحث هي :

• التجارب المعملية .

• التجارب الميدانية .

• دراسة حالة .

• المسح .

v التجارب المعمليــــة :q

و يتم فيه فصل موضوع البحث عن الحياة المحيطة بالمعمل

و بتقليل العوامل الخارجية المؤثرة التي قد تؤثر

على العوامل المختلفة المستقلة .

q إن هدف هذه التجارب هو وضع ظروف يمكن التحكم

في متغيراتها أو إن أمكن تغييرها.

q للتجارب المعملية مصداقية داخلية عالية و لكنها تفتقر

إلى المصداقية الخارجية .

q تستخدم بهدف دراسة العلاقات تحت ظروف محددة لإختبار التوقعات

المستنبطة من النظرية أو لتحسين النظريات و الإفتراضات .


v التجارب الميدانيـــة :

q من الممكن تنفيذها بتداخل ضئيل من الأنشطة العادية

و بعدة متغيرات تعالج في الحال .

q إن هدفها هو إنشاء وضع حقيقي أو واقعي يعالج فية واحدة

أو أكثر من عوامل الإختلاف المستقلة في ظروف يمكن التحكم فيها بدقة

و يسر كما يتطلب الوضع .

q من خلال إستخدام التكرار و العشوائية و ظروف خاصة بالتحكم ،

يمكن إستخدام التجارب الميدانية لتجربة كلا من الإفتراضات المستنبطة

من النظريات و الحلول المقترحة للمشكلات العملية .

v دراســة حــالة :

q إنها غالبا ما تستخدم لتنفيذ إختبار مكثف لعامل

واحد في تنظيم واحد، و ذلك لدراسة ماهية وجوده و كيف وجد.

q تشتمل على أربع خطوات :

1. تحديد الوضع الراهن .

2. تجميع المعلومات و الخلفيات السابقة وكذا مفاتيح التغير .

3. إختبار الإفتراضات .

4. التأكد من إمكانية تطبيق الإفتراضات على الواقع .

q إنها تستخدم في وصف المجتمع الواقعي .

المســـــــح :q

تهدف لدراسة عينات مختارة من تجمعات كبيرة لبيان نسب الحدوث،

التوزيع، التشابه و الإختلاف، العلاقات الإجتماعية

و المتغيرات النفسية .

q العينات المختارة تجيب عن مجموعة من الأسئلة مصممة

في نموذج يسمى الإستفتاء.

q و يستخدم المسح في :

1. وصف حالة أو حدث راهن .

2. التحليل ، و يستخدم كأداة تحليل .

ويستخدم في الأحداث البسيطة .

3. وصف الوضع الحالي .

5 مصادر البيانات و أساليب تجميعها

v أنواع البيانات :

1. البيانات الثانوية :

§ هي الإحصاءات التي لم يتم جمعها بهدف الدراسة

و لكن تم جمعها لأغراض أخرى

( كالنشر المحلي أو العالمي.......... ) .

§ و هي تعني أيضا البيانات التي تم جمعها بواسطة اخرون

و تم نشرها بعض الصور المقبولة نوعا ما .

2. البيانات الأولية :§

وهي البيانات التي تم تجميعها بغرض البحث العلمي،

و تتم بواحدة من الطرق التالية :

1. الإتصــال:

و هي تتضمن البيانات الناتجة عن إجابات الأسئلة المجمعة

بإستخدام أدوات جمع البيانات كالإستفتاء.

و هذه الطريقة تمكن الباحث من تجميع مجموعة كبيرة

من البيانات بسرعة عالية و تكلفة قليلة .

كما إنها تسمح بدرجة عالية من التحكم .

و بالرغم من ذلك إلا إنه من عيوبها أنها قليلة الكفاءة

و ليس لها القدرة على جمع كل البيانات المطلوبة

و لا تسجل تأثير عملية الإستفتاء على المستجيب .

2. الملاحظـــــة :

و هي أن يقوم الباحث بفحص الحالة ذات الإهتمام بدقة بالغة و عناية.

و أن يقوم بتسجيل كل الحقائق و الأفعال و السلوك .

و بالرغم من أن الملاحظة تستغرق وقت أطول في تجميع البيانات ،

إلا أنه ينتج عنها مجموعة فعالة من البيانات أكثر من المجمعة

عن طريق الإتصال .

v العينة و المجتمع :

العينة هي عدد محدد مأخوذ من مجموعة أكبر بغرض الدراسة

و التحليل على إفتراض أنه يمكن الأخذ بها كمؤشر للمجموعة

ككل أو للمجتمع .

1. العينة غير الإحتمالية :

في هذه الطريقة من العينة؛ إحتمالية وجود كل عناصر التعداد،

متضمنة في هذه العينة، غير محسوب.

و تتضمن العينة غير الإحتمالية :

أ‌. عينة الصدفة : و هي تتكون بأخذ الحالات المتاحة

حتى يتم التوصل الى الحجم المطلوب من العينة .

ب‌. عينة غرضية : تتكون بالإختيار المتعمد لمجموعات معينة

و التي سوف تجيب على الأسئلة المحددة الموضوعة

.

ت‌. عينة كرة الثلج أو العينة المتسارعة :

تتكون بتحديد عدد مبدئي من الأفراد ذوي الصفات المختارة

( المطلوبة للبحث )

ثم يطالب هؤلاء الأفراد بترشيح أسماء اخرين من المهتمين

الذين يمكن التعاون معهم و هؤلاء بدورهم يقومون بترشيح أسماء اخرى

و هكذا حتى يكتمل العدد المطلوب .

2. العينة الإحتمالية :

في العينة الإحتمالية؛ إحتمالية وجود كل عناصر

التعداد متضمنة في هذه العينة يكون محسوبا .

العينة الإحتمالية تتكون من :

1. العينة العشوائية البسيطة .

2. العينة الطبقية .

3. العينة العنقودية .

4. العينة متعددة المراحل .

5. العينة الطبقية العنقودية .

v وسائل تجميع البيانات الأولية :

فيما يتعلق بطريقة تجميع البيانات الأولية ،

يجب على الباحث إتخاذ مجموعة من القرارات المدعمة :

1. أسلوب إدارة البحث :

بالبريد، بالتليفون أو باللقاء الشخصي .

2. هدف الدراسة :

ما إذا كان مشار اليه أم لا .

3. الإجابات :

ما إذا كانت محددة الخيارات أم إجابات مفتوحة .

4. درجة البناء :

و البناء هو درجة القياس التي توضع على إستمارة البحث.

و مع الاخذ بالإعتبار درجة البناء و إستقامة الأسئلة ،

يمكن تقسيم طرق جمع البيانات إلى أربع طرق و هي :

1. مركب مباشر :

و يكون عندما تسأل الأسئلة بنفس الكلمات و نفس الترتيب لكل الأفراد .

كما يكون الغرض من الدراسة معروف .

2. غير مركب مباشر :

و فيها يكون الغرض من الدراسة معروف للأفراد موضع الدراسة ،

و لكن تكون الإجابات مفتوحة ( مقابلة العمق ).

3. غير مركب غير مباشر :

عندما يكون الغرض من الدراسة مشار إليه و تكون الإجابات مفتوحة .

و قد وجد أن هذا الأسلوب مفيد في حالات خطة البحث الإستكشافي .

4. مركب غير مباشر :

عندما تشأل الأسئلة بنفس الكلمات و نفس الترتيب لكل الأفراد ،

و هم أيضا يسألون بالإدلاء بمعلومات واقعية عن الموضوع

موضوع البحث بطريقة غير مباشرة و ذلك لمعرفة إتجاهاتهم

و قوة قيمهم و معتقداتهم .

v تصميم إسـتمارة البحــث :

نقاط يجب أخذها في الإعتبار عند تصميم إستمارة البحث :

1. تحديد المعلومات المطلوبة :

أسئلة البحث أو افتراضاته ماهي إلا دليل جيد

عن كيفية البحث عن المعلومة و ممن تؤخذ .

2. كيفية جمع المعلومات .

3. تجنب الأسئلة غير المطلوبة .

4. إختبار إستمارة البحث المكونة و التأكد من أن الأفراد

يمتلكون المعلومات الازمة و سوف يدلون بها .

5. الرغبة في الإدلاء بالمعلومات المطلوبة :

و هي وظيفة يمكن تحديدها بالاتي :

o كمية العمل التي تحتاجها إجابة إستمارة البحث .

o القدرة على توصيل (تفصيل) الإجابة .

o حساسية النتائج ( الإصدارات ) .

6. التعريفات : ويجب أن تكون دقيقة، بسيطة،

و تعكس مجرد ما يعنيه محتوى السؤال .

7. كلمات التحيز في الاسئلة يمكن أن تؤدي إلى كلمات متحيزة .

جمع البيانات يجب ألا يبدأ بدون إختبار مسبق كافي للأداة .

6 تحـــليـــــل البــيــانــات

v تحليل نوعي :

البيانات النوعية غالبا ما تجمع من خلال المقابلات المباشرة

و المناقشات الجماعية ( سواء كانت مكتوبة او مسجلة ) ز و يتم فيها :

1. اولا قراءة الملاحظات بدقة و سماع الشرائط مرارا .

2. يتم تقسيم الإجابات تحت عناوين منفصلة .

3. ثم يتم كتابة تقارير حول مجموعة الاراء المقترحة

في المواضيع المبحوثة .

v تحليل كمي :

عندما يكتمل المسح الإستجوابي يتم إتباع الخطوات التالية :

1. إعداد البيانات :

§ التنقيح : تحديد و حذف الأخطاء المكتشفة في إستمارات البحث .

§ التصنيف : و فية يتم تقسيم الإجابات تحت مجموعات محددة .

§ التعداد : يتم فيها حصر الحالات الواقعة تحت كل مجموعة .

2. معالجة البيانات :

§ وصف البيانات :

الوصف الإحصائي يعطي الباحث إنطباع عن مكان

البيانات و إنتشارها .

§ المقياس المعنوي :

و به نحدد ما إذا كان الإختلاف بين نسبتين مئويتين أو وسيطين

من عينتين مختلفتين ذو قيمة أم لا .

§ تأكيد العلاقات بين العوامل المختلفة .

7 كتــــابة التـــقاريـــــر

v الخلاصـــة :

تحتوي على المعلومات المرجعية الضرورية و ذلك بإختصار شديد،

كما تحتوي على النتائج الهامة و الإستنتاجات .

v المقدمــــة :

و يتم فيها سرد طبيعة المشكلة و تتضمن أغراض البحث .

كمل تحتوي أيضا على طبيعة البحث،

و المعلومات المجمعة حول موضوع البحث، طريقة الباحث

في التعامل مع البحث، و أهم ملاحظاته .

و في نهاية الدراسة يلقي البحث عليها نظرة شاملة .

v الطريقــــة :

في هذا يجب أن يشرح بالتفصيل الدراسة التي أجريت ،

الطرق المتبعة في البحث ، أساليب جمع البيانات ، طرق الترجمة ،

إستجابة الأفراد للعوامل المختلفة في الدراسة في تحليل البيانات

و الخطوات المتبعة في تحويل الملاحظات الأولية إلى بيانات قابلة للتحليل

و ذلك بالشرح المفصل .

v النتائــــج :

في البداية ؛ يجب أن تقدم الأدلة لضمان النجاح ،

كما يجب تهيئة الظروف المناسبة لإيجاد الإجابة

عن الأسئلة المصطنعة .

دعـــــــــــــــاكم لكاتبه وناقله ..