Register
دعوة للإنضمام لأسرتنا
عزيزي الزائر الكريم .. زيارتك لنا أسعدتنا كثيراً .. و لكن لن تكتمل سعادتنا إلا بانضمامك لأسرتنا .. لذا نرجو منك ملئ النموذج التالي من فضلك

اسم العضو
كلمة السر تأكيد كلمة السر
البريد الإلكتروني تأكيد البريد الإلكتروني
سؤال عشوائي

تاريخ الميلاد:    
هل انت موافق على قوانين المنتدى؟

عدد الضغطات : 887 عدد الضغطات : 4,275
عدد الضغطات : 4,234 إستضافة إحترافية بأسعار معقولة و أفضل السيرفرات في العالم
عدد الضغطات : 226
عدد الضغطات : 6,094 عدد الضغطات : 6,767


منتدى السنة الأولى ثانوي لطلبة السنة الأولى ثانوي بمختلف التخصصات(جذع مشترك علوم و تكنولوجيا, جذع مشترك آداب)

العودة   منتديات شبكة السبيل > قسم التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي

« آخـــر الــمــواضــيــع »
         :: اربح بشكل كبير مع الشركة الرائعة digadz (آخر رد :adel83)       :: ربح يصل الى 20 دولار يوميا مع هذه الشركة الرائعة (آخر رد :adel83)       :: العمل الحزبي بين ضرورة الممارسة السياسية و فقدان الثقة بالدولة (آخر رد :عابر السبيل)       :: ألى كل الراغيبين غي كسب المال (آخر رد :aimen23)       :: ألى كل الراغيبين غي كسب المال (آخر رد :aimen23)       :: اقدم لكم موقع مضمون يدفع 10 دولار للجميع الذين يشتركون فيه. (آخر رد :adel83)       :: مقالة فلسفية (آخر رد :sama)       :: القدس (آخر رد :sama)       :: شرح ربح المال من موقع adf.ly شرح كامل + برنامج عمل ضغطات (آخر رد :juba111980)       :: شرح ربح المال من موقع adf.ly شرح كامل + برنامج عمل ضغطات (آخر رد :juba111980)      


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 22-04-2010, 20:06   رقم المشاركة : ( 1 )
خديجة

الأقسام التعليمية


 
رقم العضوية : 3
تاريخ التسجيل : Aug 2009
فترة الأقامة : 1951 يوم
أخر زيارة : 12-10-2013
المشاركات : 2,765 [ + ]
عدد النقاط : 11
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

خديجة غير متواجد حالياً

Post اختبارات الفصل الثالث و الاخير في اللغة العربية للأولى ثانوي





اختبارات الفصل الثالث و الاخير في اللغة العربية للأولى ثانوي

الموضوع الأول:
اقتباس:

النص:
قال الكميت بن زيد الأسدي:
1. فاعتَتَبَ الشوقُ في فؤادي والشـ ** ــعرُ إلى مـنْ إليـه مُعتَتَــبُ
2. إلى السِــراج المنـيرِ أحمـد لا ** يَعْـدلني رغبــة، و لا رَهَــبُ
3. وقيل: أفرطتُ، بل قَصَـدتُ ولو ** عَنَّـفَـني القائلـون، أو ثـلِبـوا
4. إليك يا خيـر من تَضَمّنَـت الأ ** رض، وإن عَـاب قَـوليِ العُيُـبُ
5. لَـجّ بتَفْضيلِك اللسَـانُ، ولـو ** أكثر فيـك الضجَـاجُ والـلجُبُ
6. بِك اجْتَمعتْ أنسابُنا بعـد فُرْقة ** فنحن بنو الإسلامِ نُدْعى و نُنسَـبُ
7. حياتُكَ كانت مَـجدَنا وسنـاءَنا ** وموتُكَ جَدعٌ للعَـرانين مـوعبُ
8. وأنت أميـنُ اللّهِ في النّاسِ كلِّهم ** ونُعتبُ لوكُنَّا علـى الحـقِّ نُعتـبُ
9. فبوركت مولوداً وبـُورِكت ناشئاً ** وبوركت عِند الشَّيب إذ أنت أشيبُ
10. وبوركَ قـبرٌ أنت فيـه وبورِكت ** بِـهِ ولَـهُ أهـلٌ لِـذلكَ يَثـْربُ
11. لقـد غيَّبوا بِـرّاً وصـدقاً ونائلاً ** عشيَّـةَ واراكَ الصَّفيـحُ المُنَصّـبُ

اعتتب:تمكن و سكن/لا يعدلني: لا يساوي/ ثلبوا:عابوا/ لجّ:اختص بذكرك/اللجب:ارتفاع الأصوات/عرانين:سادة القوم/جدع:قطع الصفيح:اللوح الذي يوضع فوق الميت في القبر.

أ/ البناء الفكري:
1. ما الذي دفع الشاعر إلى نظم هذه القصيدة ؟ و هل ترى دافعه إلى ذلك قويا ؟ وضح.
2. كيف رد على الذين أنبوه ؟ وهل كان ردّه مقنعا؟ علل.
3. لمن يرجع الفضل لوحدة المجتمع الإسلامي و مجده ؟ حدد الأبيات التي تدل على ذلك.
4. بأي غرض شعري أنهى الشاعر أبياته؟ علل بألفاظ من الأبيات
5. ما نمط الأبيات و ما الخصائص الدالة عليه ؟
ب/ البناء اللغوي:
1. بم توحي عبارة ( إلى السراج المنير) و (بعد فرقة)؟
2. على من يعود ضمير المتكلمين في البيتين: 6، 7 و ما وظيفته؟
3. حدد الصورة البيانية التي تضمنها البيت الثاني اشرحها مبينا أثرها في المعنى.
4. أعرب: ثـلبـوا، وبين محل إعراب (عِند الشَّيب )

ج/ الوضعية الإدماجية:
قال جبران خليل جبران: "تعلمت الصمت من الثرثار و الاجتهاد من الكسلان و التواضع من المتكبر،و الغريب أني لا أقرأ بفضل هؤلاء المعلمين." اشرح هذا القول في فقرة موجزة مبينا كيف يمكن أن تتخذ من عيوب الناس وسيلة لإصلاح نفسك وتقويم اعوجاجك.موظفا في فقرتك: مفعولا مطلقا ( ــ) حالا( " ") طباقا( - - -) أسلوبا إنشائيا طلبيا ( ) .
الموضوع الثاني:
اقتباس:

النص
انما الاحسان عاطفة كريمة تحبها النفس التي تتالم بمناظر البؤس و الحرمان و يحس بها كل رجل من المحسنين الذين يعيشون في مجتمع هو مؤمن بالتعاون و الرحمة فلو ان جميع ما يبذله الناس من مال و يسمونه احسانا خالصا صادر عن تلك العاطفة الشريفة المؤمنة و موجهة لخير الفرد و المجتمع لما ضاع مستقبل فقير بين المؤمنين و لما اصبح الاحسان في بلادنا فوضى يناله من لا يستحقه و يحرم منه مستحقه .

الاسئلة :
البناء الفكري:
- ضع عنوانا مناسبا للنص
- متى يصير الاحسان فوضى
-اختر الجواب الصحيح: خالصا= كثيرا/نقيا من الشوائب/زائلا.
-النص:ادبي ام علمي/علل ذلك
- ما قصد الكتب من نصه.
البناء الفني:
مييز المجازمما يلي:
- مجتمع مؤمن بالتعاون- ضاع مستقبل الفقير- يبذله الناس من المال.
البناء اللغوي :
*استخرج من النص :
1- اسما جامدا دالا على الذات.
2- مصدرين ثم هات بفعليهما.
3- فعل اجوف ثم حوله الى المضارع.
4- اسم فاعل مع الفعل الذي صيغ منه.
*ثن الاسماء التالية في حالة الرفع: قاضي/صفراء/فتى.
* اعرب ما يلي حسب محله في النص: يعيشون/ مستحقه.
*حول العبارة التالية باستبدال "رجل" ب"امراة"و غير ما يجب تغييره
(و يحس بها كل رجل من المحسنين الذين يعيشون في مجتمع هو مؤمن بالتعاون و الرحمة.)
- الوضعية الادماجية:
كثيرون هم المتسولون الذين غزوا الشوارع طالبين المساعدة المالية من الناس و الكثير منهم ينعمون و الشباب و هم قادرون عن العمل و اكتساب لقمة العيش بشرف.
*اكتب موضوعا انشائيا من8 اسطر تقنع فيه احد هؤلاء المتسولين الذين ينعمون بالصحة و القدرة داعيا اياه الى البحث عن العمل و ترك التسول.
الموضوع الثالث:

اقتباس:
النص:
قال جرير هاجياً الفرزدق والرّاعي النّميري:
01 أَقِلّي اللَومَ عاذِلَ وَالعِتابا
وَقولي إِن أَصَبتُ لَقَد أَصابا

02 فَما هِبتُ الفَرَزدَقَ قَد عَلِمتُم
وَما حَقُّ اِبنِ بَروَعَ أَن يُهابا

03 أَعَدَّ اللَهُ لِلشُعَراءِ مِنّي
صَواعِقَ يَخضَعونَ لَها الرِقابا

04 لَقَد خَزِيَ الفَرَزدَقُ في مَعَدٍّ
فَأَمسى جَهدُ نُصرَتِهِ اِغتِيابا

05 فَلا صَلّى الإِلَهُ عَلى نُمَيرٍ
وَلا سُقِيَت قُبورُهُمُ السَحابا

06 فَغُضَّ الطَرفَ إِنَّكَ مِن نُمَيرٍ
فَلا كَعباً بَلَغتَ وَلا كِلابا

07 إِذا غَضِبَتْ عَلَيكَ بَنو تَميمٍ
حَسِبتَ الناسَ كُلُّهُمُ غِضابا

08 أَلَسنا أَكثَرَ الثَقَلَينِ رِجلاً
بِبَطنِ مِنىً وَأَعظَمُهُ قِبابا

شرح المفردات: بروعَ: أم الفرزدق. معد، نمير، كعب، كلاب: قبائل عربية. بنو تميم: قوم جرير.

البناء الفكري: 05 ن
1- عرّف بالشاعر موِجزاً.
2- بم شبّه الشّاعر شعره؟
3- من المقصود بالهجاء في البيت السادس؟
4- ما العبارات الدّالة على احتقار جرير وتهكّمه بالفرزدق والرّاعي النّميري؟
البناء اللغوي: 07 ن
1- ماذا أفاد الحرف "قد" في قوله: "قد علمتم"؟
2- أعرب ما تحته خط (هاجياً، صواعقَ، رِجلاً).
3- ما ضرب الخبر في صدر البيت الرابع؟ علّل.
4- في عجز البيت الثالث صورة بيانية، استخرجها، سمّها واشرحها.
الوضعية الإدماجية:08 ن
وأنت على مشارف العطلة الصيفية يرى البعض أنها فرصة للاستجمام والرّاحة والبعض الآخر يرى أنها للتحضير والاستعداد للموسم الآخر دون أن يغفل نصيبه من الرّاحة، فإلى أي فريق تميل أنت؟
صغ فقرة في هذا الشأن موظِّفاً:
اسماً موصولا خاصاً وآخرَ مشتركاً، جناساً ومقابلةً.
ملحوظة : ما طُلب في الوضعية الإدماجية يُكتب بلون مغاير أو بوضع سطرٍ تحته. بالتوفيق للجميع




 |~   تـوقـيـع: خديجة  



  رد مع اقتباس
قديم 24-04-2010, 18:20   رقم المشاركة : ( 2 )
مصعب


 
رقم العضوية : 850
تاريخ التسجيل : Apr 2010
فترة الأقامة : 1702 يوم
أخر زيارة : 03-12-2014
المشاركات : 180 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

مصعب غير متواجد حالياً

افتراضي



السلام عليكم.
أين حق طلبة السنة الثالثة علوم تجريبية من المواضيع المقترحة في المواد العلمية.

تقبلوا احتراماتي لكم.


  رد مع اقتباس
قديم 12-05-2010, 16:58   رقم المشاركة : ( 3 )
منير lalmi


 
رقم العضوية : 1124
تاريخ التسجيل : May 2010
فترة الأقامة : 1684 يوم
أخر زيارة : 22-05-2010
المشاركات : 2 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

منير lalmi غير متواجد حالياً

افتراضي



كيف تكون المشاركة في هذا المنتدى


  رد مع اقتباس
قديم 12-05-2010, 17:05   رقم المشاركة : ( 4 )
منير lalmi


 
رقم العضوية : 1124
تاريخ التسجيل : May 2010
فترة الأقامة : 1684 يوم
أخر زيارة : 22-05-2010
المشاركات : 2 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

منير lalmi غير متواجد حالياً

افتراضي



السلام عليكم.
أين حق طلبة السنة الاولى ثانوي من المواضيع المقترحة في المواد العلمية

تقبلوا فاءق احتراماتي لكم


  رد مع اقتباس
قديم 15-02-2012, 18:10   رقم المشاركة : ( 5 )
nassimabriber


 
رقم العضوية : 7562
تاريخ التسجيل : Feb 2012
فترة الأقامة : 1043 يوم
أخر زيارة : 15-04-2013
المشاركات : 1 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

nassimabriber غير متواجد حالياً

افتراضي



شكرااا اريد امتحان الفصل الثاني في اللغة العربية


  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدليلية (Tags)
اختبارات الفصل الثالث

عرب برامج
أدوات الموضوع
نكت
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة



المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نماذج اختبارات الفصل الثالث في اللغة العربية للاولى متوسط خديجة منتدى السنة الأولى متوسط 1 10-05-2014 12:42
اختبار الفصل الثالث و الأخير في اللغة الانجليزية للأولى ثانوي خديجة منتدى السنة الأولى ثانوي 4 11-11-2011 19:16
اختبارات الفصل الثالث في اللغة العربية للثالثة متوسط خديجة منتدى السنة الثالثة متوسط 2 08-05-2010 20:06
فروض و اختبارات الفصل الثالث في اللغة الفرنسية للأولى متوسط خديجة منتدى السنة الأولى متوسط 0 07-05-2010 17:25
اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية وآدابها للثالثة ثانوي خديجة منتدى الباكالوريا 2 02-05-2010 13:47



الساعة الآن 07:11


Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. منتديات
Ads Management Version 3.0.0 by Saeed Al-Atwi